教學(xué)教育
Learning & Teaching
課程體系 Curriculum
采取“專業(yè)課程整體對(duì)接，數(shù)理基礎(chǔ)強(qiáng)化培養(yǎng)，思政課程本地嵌入”的方案，制定了機(jī)械電子工程專業(yè)培養(yǎng)方案，全盤引入伍倫貢大學(xué)全球領(lǐng)先的機(jī)械電子專業(yè)課程培養(yǎng)體系，強(qiáng)調(diào)機(jī)械Mechanics和電子Electronics的有機(jī)結(jié)合；將數(shù)理基礎(chǔ)部分與我?，F(xiàn)有的課程進(jìn)行合理的對(duì)接拆分，進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng)，保持中國(guó)學(xué)生數(shù)理優(yōu)勢(shì)；加入英語強(qiáng)化課程來強(qiáng)化學(xué)生英文聽說和寫作能力的針對(duì)性培養(yǎng)；同時(shí)，全盤保留了國(guó)內(nèi)特色思政課程，并根據(jù)前期國(guó)際化培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，將一些國(guó)際性課程融入培養(yǎng)計(jì)劃，包括專門的國(guó)際理解教育課程、全球視野講座、國(guó)際前沿講座和國(guó)際問題研究等。
專業(yè)核心課程：
工程基礎(chǔ)與創(chuàng)意實(shí)踐、可持續(xù)性工程設(shè)計(jì)、信號(hào)與系統(tǒng)、機(jī)器動(dòng)力學(xué)、數(shù)字信號(hào)處理、工程設(shè)計(jì)和管理、智能車系統(tǒng)感知與控制實(shí)踐、智能機(jī)電系統(tǒng)設(shè)計(jì)、機(jī)器人學(xué)和柔性自動(dòng)化、機(jī)電一體化應(yīng)用研究等。
